Experiencia de cotutela internacional fortaleció la formación doctoral de Alejandra Yáñez
Desarrollar una investigación entre dos universidades y contextos académicos distintos fue parte de la experiencia formativa de Alejandra Yáñez Cancino, quien realizó su proceso doctoral bajo modalidad de cotutela entre el Doctorado en Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y la Universidad de Groningen, Países Bajos.
La experiencia le permitió complementar perspectivas y herramientas provenientes de ambas instituciones, además de integrarse a espacios internacionales de investigación. En la PUCV, su tesis fue dirigida por la Dra. Manuela García Quiroga, mientras que en la Universidad de Groningen contó con la dirección de la Dra. Mónica López López y la co-supervisión de la Dra. Mijntje ten Brummelaar. Durante su estadía en Países Bajos, además, se incorporó al departamento Child and Family Welfare Studies y a un equipo de investigación conformado por integrantes de más de diez nacionalidades.
“La cotutela fue una experiencia muy enriquecedora para mi carrera académica y también en lo personal. Ambas universidades aportaron en la profundización de las perspectivas centradas en la infancia y metodologías participativas, herramientas analíticas y pensamiento crítico, que fueron fundamentales para mi formación”, señaló Alejandra Yáñez.
La modalidad de cotutela implicó responder a las exigencias académicas y normativas de ambas instituciones. En este marco, Alejandra desarrolló su investigación doctoral, y escribió y defendió su tesis.
Una investigación sobre maternidad adolescente
La investigación doctoral de Alejandra Yáñez abordó la construcción de subjetividades en torno a la maternidad adolescente dentro del sistema de protección infantil chileno, poniendo especial atención en las experiencias de madres jóvenes que residen en centros de acogida residencial.
El estudio consideró tres dimensiones: las voces presentes en la política pública, las perspectivas de trabajadores y trabajadoras vinculados a la niñez y las experiencias de las propias madres adolescentes. Entre sus principales resultados, la investigadora destaca la relevancia de reconocer la participación de las adolescentes y su capacidad de tomar decisiones respecto de sus propios procesos de maternaje.
“Es importante hablar de participación cuando hablamos de maternidad, dado que las adolescentes navegan tensiones entre ser cuidadas por el Estado y estar cuidando a sus hijos en un sistema donde encontrar espacios de agencia es desafiante y la política pública continúa tratándolas principalmente como objetos de protección en vez de sujetos de derechos”, explicó.
La investigadora destacó especialmente los aprendizajes y redes construidas durante su trayectoria internacional, así como la posibilidad de contrastar distintas formas de comprender y desarrollar la investigación en psicología.
“Me quedo con muchos aprendizajes, experiencias positivas y conocimiento, además de una profunda admiración por cómo se comprende y trabaja la psicología en Chile y en la PUCV. Estar fuera de Chile también fortaleció en mí una mirada decolonial sobre el contexto sociocultural en el que vivimos”, concluyó.
Por Florencia Basualdo
Facultad de Filosofía y Educación