Andrea Ceardi obtiene su doctorado con investigación sobre las prácticas disciplinarias y sanciones en la educación chilena
La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso se enorgullece en anunciar la exitosa defensa de tesis doctoral de la Doctora Andrea Ceardi Marambio, docente de la Escuela de Psicología de la PUCV, titulada “Discursos sobre las prácticas disciplinarias y de sanción en la escuela presentes en documentos legislativos chilenos: Ley de Violencia Escolar y Ley Aula Segura”. La defensa se llevó a cabo el viernes 12 de abril, ante un comité de expertos en el área de la educación.
Bajo la dirección del Dr. Vicente Sisto y la co-guía del Dr. Tuillang Yuing Alfaro, la tesis de la Dra. Ceardi analizó los discursos que legitiman las prácticas disciplinarias y sanciones escolares en Chile, abordando particularmente dos importantes leyes: la Ley de Violencia Escolar (2011) y la Ley Aula Segura (2018). Su investigación se enfocó en cómo estas normativas, aplicadas en contextos educativos, configuran los mecanismos de castigo y exclusión, y su impacto en la convivencia escolar.
Ceardi utilizó un enfoque foucaultiano para estudiar cómo los discursos sobre control y disciplina se despliegan en los sistemas educativos, evidenciando tensiones entre los principios de inclusión y los mecanismos punitivos presentes en las escuelas chilenas. El comité evaluador, compuesto por la Dra. Carmen Gloria Núñez, la Dra. Mónica Peña Ochoa y el Dr. Guillermo Rivera Aguilera, destacó la originalidad y profundidad del análisis, así como la relevancia de los hallazgos para el debate sobre las políticas educativas actuales en Chile.
La Escuela de Psicología de la PUCV felicita a la Doctora Ceardi por su valiosa contribución al campo de las ciencias sociales, y por poner en discusión el papel de las sanciones y la convivencia en la educación chilena.
