Estudiante del Doctorado en Psicología participó en las XIII Jornadas Internacionales de Psicología Educacional
A finales de octubre, la estudiante del Doctorado en Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Carola Aravena Rojas, participó en las XIII Jornadas Internacionales de Psicología Educacional, realizadas en la Universidad de La Frontera, sede Pucón,
En la instancia, la doctoranda presentó la ponencia “Curriculum Cultural Familiar y Comunitario en Educación Parvularia: Una Revisión Sistemática”, investigación que analiza el desarrollo internacional del enfoque de Fondos de Conocimiento Familiares y Comunitarios (FdC) en la educación formal, con énfasis en la primera infancia.
El estudio revisa 37 investigaciones publicadas entre 2019 y 2025 en bases como Scopus, Web of Science y SciELO, siguiendo las directrices PRISMA 2020. Entre los principales hallazgos, se observa una expansión conceptual del paradigma de FdC hacia dimensiones comunitarias, ecológicas y sociopolíticas, situadas en marcos de justicia social y sostenibilidad cultural. Asimismo, se identifica una creciente diversidad geográfica y metodológica, destacando el uso de enfoques participativos y multimodales.
No obstante, la revisión evidencia desafíos relevantes, como la limitada presencia de estudios en educación parvularia, la baja transferencia curricular de investigaciones etnográficas y la necesidad de contar con modelos de formación docente que integren de manera sistemática los conocimientos familiares y comunitarios en las prácticas pedagógicas.
La investigación presentada aporta a la comprensión y fortalecimiento de pedagogías culturalmente sensibles y socialmente justas, promoviendo avances hacia transformaciones curriculares y procesos formativos sostenidos en la educación de la primera infancia.
El Doctorado en Psicología PUCV felicita a la doctoranda por su destacada participación y aporte académico.